ÜNİVERSİTE TANINIRLIĞINDA SOSYAL MEDYANIN ROLÜ: BİR VAKA ANALİZİ ÇALIŞMASI

Author :  

Year-Number: 2021-48
Language : null
Konu :
Number of pages: 1986-1996
Mendeley EndNote Alıntı Yap

Abstract

Bu çalışmanın temel amacı üniversite tanınırlığında sosyal medya uygulamalarının rolünün incelenmesidir. Bu anlamda üniversitenin resmi instagram hesabındaki takipçi ve içerik paylaşımındaki beğeni sayısının artırılması hedeflenmiştir. Araştırma kapsamında Kafkas Üniversitesi’nde “gösterkendiniKAÜ” adı altında kış temalı selfie/fotoğraf yarışması düzenlenmiş ve sadece Kafkas Üniversitesi lisans ve lisansüstü öğrencilerinin kampüs alanı içerisinde çektikleri selfie/fotoğraf görsellerini üniversitenin resmi instagram hesabına göndermeleri istenmiştir. Çalışma nitel yöntemli olup bir vaka analizi türünde hazırlanmıştır. Kafkas üniversitesi bünyesindeki lisans ve lisansüstü öğrenciler bu araştırmanın evrenini oluşturmaktadır. Kafkas Üniversitesi öğrencilerinin katılımı ile gerçekleştirilen ‘’Göster Kendini KAÜ’’ isimli fotoğraf/selfie yarışması 21 Aralık 2018-31 Ocak 2019 tarihleri arasında düzenlenmiştir. Uygulama üç işlem basamağından oluşmaktadır. Birinci işlem basamağında planlanan yarışmanın kurallarına, değerlendirme ölçütlerine ve yönergeye yer verilmiştir. İkinci işlem basamağında uygulama sürecine yer verilmiştir. Üçüncü işlem basamağında ise jüri sürecinin belirlenmesi ve değerlendirmeye yer verilmiştir. Yapılan bu çalışma ile üniversitenin resmi instagram sayfasındaki takipçi sayısının %70 oranında artış sağlayarak 1,126’dan 3,837 kişiye ulaştığı tespit edilmiştir. Uygulama sonrasında sosyal paylaşım hesabında yayınlanan fotoğrafların toplam beğeni sayısının 118,201 olduğu tespit edilmiştir.

Keywords

Abstract

The main purpose of this study is to examine the role of social media applications in university recognition. In this sense, it is aimed to increase the number of followers and likes in the official Instagram account of the university. Within the scope of the research, a winter-themed selfie / photography contest was organized under the name of " gösterkendiniKAÜ " at Kafkas University, and only Kafkas University students were asked to send the selfie / photo images they took in the campus area to the university's official Instagram account. The study has a qualitative method and was prepared in a case study model. The students at Kafkas University constitute the universe of this research. A photo / selfie contest titled " gösterkendiniKAÜ " was held between 21 December 2018 and 31 January 2019 with the participation of Kafkas University students. The application consists of three processing steps. In the first step, the rules of the contest planned, evaluation criteria and instructions are included. In the second process step, the application process is included. In the third process step, determination of the jury process and evaluation are included. With this study, it was determined that the number of followers on the official Instagram page of the university increased by 70% and reached 3,837 from 1,126. It was determined that the total number of likes of the photos posted on the social sharing account after the application was 118,201.

Keywords


  • Attar, G.E., Gündüz, A. ve Altun, A. (2018). Üniversite Öğrencilerinin Instagram'daki Benlik Sunumları.

  • Attar, G.E., Gündüz, A. ve Altun, A. (2018). Üniversite Öğrencilerinin Instagram'daki Benlik Sunumları. DTCF Dergisi, 58(2):1862-1895

  • Aytaçlı, B. (2012). Durum çalışmasına ayrıntılı bir bakış. Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, 3(1), 1-9.

  • Barnes, N. G. and Mattson, E. (2007) The Game has Changed: College Admissions Outpace Corporations in Embracing Social Media.

  • Berger, J. (2018). Görme Biçimleri. Çev. Yurdanur Salman. İstanbul: Metis Yayınları

  • Çakaröz, K.M. (2018). Türkiye’deki Üniversitelerin Sosyal Medya Etkililik Düzeylerinin Belirlenmesi. Üçüncü Sektör Sosyal Ekonomi, 53 (3) :816-831

  • Demirtaş, M. (2012). Vakıf Üniversitelerinin Tanıtım Faaliyetlerinin Öğrenci Tercihleri Üzerindeki Etkileri:İstanbul Aydın Üniversitesi Öğrencilerine Yönelik Bir Araştırma. E-Journal of New World Sciences Academy, 7(4): 212-231.

  • https://www.haberler.com/ogrenciler-universite-secerken-sosyal-medyayi-11078244-haberi/ (Erişim: 19.05.2019)

  • Kara, Y. ve Coşkun, A. (2012). Sosyal Ağların Pazarlama Aracı Olarak Kullanımı: Türkiye'deki Hazır GiyimFirmaları Örneği. Afyon Kocatepe Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi. 14(2): 73-89. Kaya, İ. (2015). Selfie Marketing / Özçekim Pazarlama,

  • http://pazarlamabitanedir.blogspot.com/2015/05/selfie-marketing-ozcekim-pazarlama.html (Erişim: 10.02.2019)

  • Mansurali, A., Swamynathan, R. and Joel Ratnam, J. (2018). Selfie Marketing-Exploration of The User Profile. International Journal of Current Research, 10(2): 66076-66078

  • Oxford Dictionaries, (2019). https://www.oxfordlearnersdictionaries.com/definition/english/selfie (Erişim:Sezgin, M. (2019). Sosyal Medyanın Üniversite Tercihine Etkisi: Üniversite Öğrencileri Üzerine BirAraştırma. T.C. Maltepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Halkla İlişkiler ve Tanıtım Anabilim Dalı Pazarlama İletişimi Yüksek Lisans Programı, Eylül, 2019.

  • Soncu, A.G. ve Tam, M.S. (2019). Sosyal Medyada İzlenimi Yönetme: Selfıe (Özçekim). Uluslararası Hakemli İletişim ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi, 3(9): 87-114

  • Uzundumlu, Ö. (2015). Bir İletişim Unsuru Olarak Sosyal Selfıe Uygulamaları. Atatürk İletişim Dergisi, Sayı 8: 227-248.

  • Ünalan, H.T. (2018). Sanatsal Bir Etkinlik Olarak Fotoğraf Yarışmasının Kültürel Değerlerin PaylaşımınaYansıması: Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi Öğrencilerinin Görüşleri. AJESI - Anadolu Journal of Educational Sciences International, 8(2): 568-589.

  • Vural, B. A. ve Maden, D. (2011). Dijital Platformun Kurumsal İletişim Üzerindeki Etkileri. Yeni Düşünceler Dergisi, 6: 189-206

  • Yang, Q. (2017), Selfie Usage in Marketing Between Companies and Consumers, Rochester Institute of Technology, Basılmamış Yüksek Lisans Tezi.

                                                                                                                                                                                                        
  • Article Statistics